CONFLICTOS LATINOAMERICANOS DEL SIGLO XX

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Trabajo escrito word: Trabaje con Yeiro ortiz
https://docs.google.com/document/d/17KC_3ePbDP4LthATttOzkJ6FIIqoDTbfu0G1TfdN8gI/edit?usp=sharing

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL TALLER FINAL

Trabajo de Andres esteban pubiano pinzón 902 J.M

https://docs.google.com/document/d/1Ggc_gx6N4b1_eOnAK474m8K1rff6fufDyETL8-hixMc/edit?usp=sharing

Nazismo, Fascismo y Falangismo

Actividad de análisis (Nazismo;Facismo)

Actividad

1. Menciona los conceptos más relevantes presentes en los documentos 

RTA:
DOC1: Estado liberal, totalitario, liberalismo, fascismo, estado, todopoderoso, estructuras corporativas, religiosa, mística comunitaria, nazi, berstein.
DOC1: violencia y fascismo, política exterior, expansionismo
DOC2: estado, Fascismo, socialismo, lucha de clases, unidad del estado, sindicalismo, capitalismo.
DOC3: leyes de nuremberg, judíos, súbditos, extramatrimoniales, enarbolar, engalanar
DOC4: Hitler,mussolini,democratas

2. ¿Qué piensa Mussolini acerca de la violencia? 

RTA: Que se habla mucho de la actividad violenta de los fascistas se reservan el derecho de controlarla mussolini dice esta frase golpear a los enemigos con mayor o menor intensidad hasta que la verdad haya penetrado en ellos el comprende una sola palabra expansionismo.

3. ¿Cuál es según Hitler el rol del Estado? 

RTA: según hitler han sido obligados al que el pueblo alemán lo haya aceptado si no que al estar sin armas no podía participar en la acción a la cabeza de este estado un solo hombre haya sido comprensivo con el desastre de nuestro pueblo.

4. ¿Qué opinas de las leyes de Nuremberg decretadas por Hitler? 

RTA:yo opino que las leyes de Nuremberg decretadas por hitler es que son muy excesivas y demasiado exageradas. Estas leyes a mi parecer hacían que la mayoría de judíos adinerados en Alemania perdieran gran parte de sus trabajadores alemanes haciendo que aumente el desempleo.

5. Según del documento  ¿Cuál es la relación entre Hitler y Mussolini?

RTA:Según el documento hitler y mussolini eran buenos amigos

Regímenes totalitarios conceptos previos

Actividad

1.     Busca en la web las siguientes definiciones y acompáñelas de una imagen alusiva al contexto de la segunda guerra.

a) Fascismo: El Fascismo es un movimiento y sistema político y social de carácter totalitario, opuesto al liberalismo y a la democracia parlamentaria de Europa, de naturaleza violenta y políticamente ubicados en la derecha. El origen de esta doctrina se debió a la crisis social y económica de la posguerra, y a los resentimientos nacionales; el pueblo italiano estaba disgustado y decepcionado por los escasos resultados políticos y económicos conseguidos por Italia en el Tratado de Versalles. Fue entonces que Benito Mussolini aprovechó este acontecimiento, y al frente de un grupo fascista decidió asaltar el poder, consiguiéndolo y logrando establecer una dictadura implantada por un régimen totalitario, nacionalista y autoritarista.- https://conceptodefinicion.de/facismo/

b) Nacismo: El nacismo también conocido como nacionalismo, fue una corriente política totalitaria originada a principios de la década de 1927 ,liderada por adolfhittler, que inicialmente fue fundada en Alemania y se extendió por toda Europa. El nacismo empezó en gran medida como consecuencia de la humillante situación que vivió Alemania después de la Primera Guerra Mundial.- https://es.scribd.com/document/215834455/nacismo

c) Totalitarismo: El concepto de totalitarismo se aplica a determinados sistemas políticos que han existido a lo largo de la historia humana basados en un poder autoritario y total (justamente de ahí proviene su nombre) que no da lugar a la oposición y que se afirma en torno a la fuerte presencia de un partido o estructura política única. Los ejemplos más claros y evidentes de totalitarismo han sido los llevados a cabo por Hitler en la Alemania nazi, por Mussolini en Italia y por Stalin en la Unión Soviética aunque muchas otras regiones del mundo permanecen aún hoy gobernadas por regímenes totalitarios.- https://www.definicionabc.com/historia/totalitarismo.php

d) Solución Final: La solución final es el término utilizado por los nazis para identificar su plan genocida en contra de la población judía en Europa durante la segunda Guerra Mundial. Esta frase fue estampada por Adolf Eichmann un subalterno nazi que estaba encargado de la supervisión de esta campaña, llamada re instalación. Luego de haber empezado la segunda guerra fue que se dio a conocer “la solución final” como Holocausto, este proceso involucró la ex tradición metodológica y la aniquilación de toda aquella persona catalogada como judía por los nazis independientemente si era ciertamente la religión que desempeñará.- https://conceptodefinicion.de/solucion-final/

e) Autarquía: El término autarquía se utiliza para designar a aquel tipo de economía, política o sociedad que se basa en sus propios recursos sin requerir o mantener contacto con el exterior. La autarquía es un fenómeno característico de algunas etapas históricas debido a diferentes razones, así como también a las particularidades históricas de cada país. Normalmente, la autarquía no es una situación sostenible en la actualidad debido a la alta interconexión e intercambio económico que existe entre las diferentes partes del planeta.- https://www.definicionabc.com/economia/autarquia.php

f) Antisemitismo: Antisemitismo es una palabra proveniente de raíces griegas, formada a partir del prefijo “a” que alude a “no” o “sin”, además de la raíz “baptizein” que quiere decir “bautizar” o “sumergir” y el sufijo “ismo” que significa “pensamiento” o “doctrina”. El antisemitismo, en un sentido general, es aquella creencia, sistema o postura de total rechazo hacia las personas que poseen ascendencia, religión o nacionalidad judía, es decir es aquel comportamiento hostil hacia los judíos solo por ser judíos. Pero además el término también hace referencia al movimiento de tipo político que se opone al predominio social y económico de la estirpe judía, y que en ciertos casos también se opone a la convivencia con la misma raza.- https://conceptodefinicion.de/antisemitismo/

g) Pangermanismo: Movimiento que persigue integrar en un mismo Estado a todos los pueblos de origen germánico. Lo llevó a la práctica Adolf Hitler con la anexión del territorio de los Sudetes y el Anschluss austríaco.- http://www.claseshistoria.com/2guerramundial/glosario/pangermanismo.html

h) Espacio vital: El objetivo de la política exterior nazi era la conquista del Lebensraum o espacio vital alemán. Su imperialismo era a la vez económico y racial. Hitler sostenía que el pueblo elegido (la raza superior) debía disponer de suficiente espacio, definido como una relación entre los recursos (tierras, alimentos) y la población. Su objetivo inmediato eran las tierras de Europa Oriental, pobladas por razas consideradas inferiores.- http://profemariodiaz.blogspot.com/2010/05/el-espacio-vital-aleman-preludio-de-una.html

i) SS: SS es la abreviación alemana de Schutzstaffel, lo cual significa cuerpo de protección. La SS fue una unidad paramilitar del Partido Nazi alemán fundada por los miembros de la SA en 1925 para cumplir las funciones de guardia personal de Adolf Hitler y vigilar las reuniones de ese partido.- http://enciclopedia.us.es/index.php/SS

j) Gestapo: La gestapo era el arma más poderosa del Führer, su policía secreta, cuyo nombre era sinónimo de terror. Su misión consistía en proteger al Reich y a sus gobernantes mediante una autoridad ilimitada. Con sus conocidos métodos brutales y su eficacia despiadada, la gestapo era un arma crucial para el control que Hitler ejercía sobre el poder y sobre Alemania.- https://www.lasegundaguerra.com/viewtopic.php?t=12251

k) Juventudes Hitlerianas: El régimen nazi encuadró en las Juventudes Hitlerianas a los jóvenes entre diez y dieciocho años, convirtiéndola en la mayor organización juvenil de la historia y en una enorme maquinaria de manipulación.

El atractivo de las Juventudes Hitlerianas consistía en transformar las acampadas en entrenamientos paramilitares, las pistolas de aire en armas de fuego, las canciones infantiles en marchas militares, la educación en adoctrinamiento y, en definitiva, a los niños en nazis fanáticos.- https://historiadospuntocero.com/las-juventudes-hitlerianas-michael-kater/

l) Hiperinflación: El término hiperinflación hace referencia al desorden monetario provocado por la subida rápida e incontrolada de los precios. La moneda del país que la padece pierde su valor. Para adquirir mercancías y servicios es necesario el desembolso de grandes cantidades de numerario. Por su parte, los salarios crecen a menor ritmo que los precios y con ello se erosiona su poder adquisitivo. La masa monetaria circulante es enorme, pero su valor nominal no se corresponde con el real.

Durante el período 1922-1924 Alemania fue presa de este fenómeno. La principal causa imputable a tal hecho fue la necesidad que tenía la República de Weimarde hacer frente a las indemnizacionesfijadas por los vencedores de la Gran Guerra (Tratado de Versalles).

m) Auschluss:El Tratado de Versalles prohibía expresamente la unión de Alemania y Austria en un solo Estado. Sin embargo, ésta era una de las principales reivindicaciones que Adolf Hitler expresaba en su libro Mein Kampf.

n) Genocidio nazi:El Holocausto fue la persecución y el asesinato sistemático, burocrática mente organizado y auspiciado por el Estado de seis millones de judíos por parte del régimen nazi y sus colaboradores. "Holocausto" es una palabra de origen griego que significa "sacrificio por fuego". Los nazis, que llegaron al poder en Alemania en enero de 1933, creían que los alemanes eran una "raza superior" y que los judíos, considerados "inferiores", eran una amenaza extranjera para la llamada comunidad racial alemana.

o) Las Camisas negras: Las camisas negras de Mussolini 
La Milicia Voluntaria para la Seguridad Nacional fue un cuerpo paramilitar de la Italia fascista. Debido al color de su uniforme, sus miembros fueron conocidos como camisas negras (en italiano: camicie nere), aunque también fueron referidos como escuadristas (en italiano: squadristi). Probablemente inspiradas por las camisas rojas de Garibaldi , su actividad se enmarca desde el periodo de entreguerras hasta el final de la Segunda Guerra Mundial similares a las SS alemanes, los camisas negras se organizaron por Benito Mussolini como el instrumento violento de su movimiento fascista. Sus dirigentes fundadores fueron intelectuales nacionalistas, ex-oficiales del ejército, miembros del cuerpo especial Arditi y jóvenes terratenientes que se oponían a los sindicatos de obreros y campesinos del entorno rural. Sus métodos se hacían cada vez más violentos a medida que crecía el poder de Mussolini, y usaron la violencia, la intimidación y el asesinato contra sus oponentes políticos y sociales.-https://arwen5499.wordpress.com/2014/08/07/la-segunda-guerra-mundial-sucesos-los-camisas-negras-de-mussolini/

p) Campo de concentración:Un campo de concentración, o campo de internamiento, es un centro de detención o confinamiento donde se encierra a personas por su pertenencia a un colectivo genérico en lugar de por sus actos individuales, sin juicio previo y sin garantías judiciales, aunque puede existir una cobertura legal integrada en un sistema de represión política. Se suelen emplear campos de concentración para encerrar a opositores políticos, grupos étnicos o religiosos específicos, personas de una determinada orientación sexual, prisioneros de guerra, civiles habitantes de una región en conflicto u otros colectivos.

q) Canciller:La noción de canciller alude a una autoridad que, de acuerdo al país, cumple con diferentes funciones. Un canciller puede ser desde el presidente de la nación hasta el ministro de Asuntos Exteriores, pasando por el responsable de un establecimiento educativo y el secretario de una diócesis.-https://definicion.de/canciller/

r) Paramilitar:Los paramilitares copian el modelo organizacional de una fuerza armada, que trata de representar al Estado, y de hacer lo que las instituciones no pueden porque se lo prohíbe la ley. Así definió el criminólogo Fermín Mármol García el término muy mencionado por el presidente Nicolás Maduro recientemente.

s) Freikorps: En alemán, "Cuerpos libres". Grupos de extrema derecha de carácter paramilitar, que se nutrieron en gran medida de excombatientes de la I Guerra Mundial. No comprendieron las razones de la derrota del Ejército alemán y responsabilizaron a los políticos republicanos de haber claudicado ante el enemigo desde la retaguarida. Fueron empleados por el gobierno de Weimar para reprimir la revuelta espartaquista de 1919, junto con las tropas regulares. Muchos de sus miembros se afiliaron al Partido Nazi.-http://www.claseshistoria.com/glosario/freikorps.html

t) Propaganda:"La propaganda intenta forzar una doctrina sobre la gente… La propaganda opera sobre el público general desde el punto de vista de una idea y los prepara para la victoria de esta idea." Adolf Hitler escribió estas palabras en su libro Mein Kampf(1926), en el cual por primera vez aboga por el uso de la propaganda para difundir los ideales del nacional-socialismo -- entre ellos racismo, antisemitismo, y anti-bolshevismo.-https://encyclopedia.ushmm.org/content/es/article/nazi-propaganda

u) Reich: Fue el nombre oficial del Estado alemán entre los años 1871 y 1949. Entre 1943 y 1945 la denominación oficial fue Großdeutsches Reich (Gran Imperio Alemán), aunque formalmente el nuevo término no fue proclamado como tal, ni tampoco fue reconocido por la comunidad internacional por la situación bélica.

SURGIMIENTO DEL TOTALITARISMO 

 Responde las siguientes preguntas:

 a) Según lo presentado en la guía ¿Cómo podemos definir al Totalitarismo? 

RT:que en el totalitarismo Europa se encuentra sumida en el trauma de la post guerra hay una inestabilidad política, y de convulción social es un tipo de organización  jurídico politicosocial, donde las libertades individuales han sido restringidas al máximo también, es la absorción completa de la sociedad civil por el estado.

b) Caracteriza, de la forma más sintética posible y con tus palabras, al Totalitarismo. 2 párrafos bien escritos

RT:-para mi tiene un gran control sobre los medios de comunicación y también en la  política, ejercito, fuerzas militares entre otros me parece de muy mala percepción, social que no hay libertad de expresión, tanto también el no respeto de los derechos humanos.

-la tendencia a reglamentar las relaciones sociales me parece ya un poco excesivo ya que cada persona, es dueña de lo que hace y lo que quiere para su vida en parte, si es cierto de que el estado no puede controlar cada detalle de vida de todos los habitantes.

 c) Con los antecedentes entregados ¿Qué opinión te merece el totalitarismo?.
RT: pues me pare que el totalitarismo es mas que opresor al pueblo no dejando que alguien tenga la libertad, de expresar su disgusto o opinión a tal régimen el que sea dirigido por una persona y por un solo partido es como si el pueblo, no tuviera la opinión de cual es mejor para ellos o cual es mas interesante el querer  también, controlar tan de cerca al pueblo lo cual puede ser un poco agobiados para el pueblo.

Autoevaluacion Tercer Periodo

ÍTEM	Justificación	Nota
1.       Desarrolle todas las actividades propuestas en la clase durante el tiempo dispuesto para tal fin	Dayan no me califico profe me puse ocho solo con estas sumas  no sirve :)
2.       En la gran mayoría de las temáticas, comprendí las instrucciones y las desarrolle de acuerdo a estas	si comprendí las temáticas dadas a lo largo del periodo para el desarrollo de actividades o tareas	90
3.       Utilice la herramienta de trabajo de manera adecuada y optimice el tiempo de trabajo	si  la utilizado de la forma correcta tratando de optimizar el tiempo a la hora del desarrollo de cada actividad	100
4.       Fui puntual con las llegadas a clase y cuando falte presente las respectivas excusas	falte un día creo que no presente la respectiva excusa es lo único que tal vez halla ocurrido en tal tema	80
5.       Poseo un buen manejo de las herramientas TIC. Y cuando desconozco su uso soluciono el inconveniente con ayuda de tutoriales, mis pares o docente.	si cuando algo que no entiendo yo empiezo a preguntar a mis pares para ver si ellos saben si no es el caso le preguntaría al docente u consultar por Internet	90
6.       En las plenarias fui proactivo y genere un buen ambiente de trabajo.	si mantuve al día todas las plenarias y no contamine el ambiente de trabajo	80
7.       Me dirijo a mis compañeros con respeto y consideración.	si trato de respetar a la docente en la clase manteniendo el silencio.	90
8.       Mantengo un dialogo fluido con la tutora basado en el respeto	si mantengo un lenguaje de respeto hacia la tutora	90
9.       Soy organizado y creativo a la hora de realizar mis actividades del blog	siempre trato de tener todas las actividades organizadas con mi respectivo tamaño de la letra y tipo	100
10.  Entrego a tiempo y completas todas las actividades, tareas talleres.	si creo que tengo solo una actividad que no esta completa de resto todas están al día	80

Formacion de URSS

FORMACIÓN DE LA URSS

Cuestionario:


1. En qué año, se estableció la URSS.
RT: La URSS se estableció en diciembre de 1922 como una federación de repúblicas socialistas soviéticas
2. Federación conformada por: Rusia, Ucrania, Bieolorusiay Transcaucasia (Georgia, Azerbaiyán y Armenia) con capital en Moscú.
3. Qué partidos políticos hacían parte de esta nueva forma de gobierno?
RT:Estaba regida por un solo partido (PCUS), establecido en cada una de las repúblicas. Hasta 1945 la URSS constituyó el único estado comunista del mundo.
4. la rama legislativa quedo conformada por:
RTA: Quedo conformada por el soviet supremo que estaba constituido por los delegados de los soviets de las repúblicas  
5. Cómo era elegido el presidente.
RTA: Era el soviet supremo quien elegía al presidium, cuyo presidente era el jefe del estado de la URSS
6. Quién controlaba la política en la URSS
RTA: Toda la organización política estaba controlada por el partido comunista 
7.  Quién y en que fecha es elegido como el primer secretario general
RTA: Fue losif stalin en 1922 
8. que tipo de gobierno se implanto.
RTA: Implantar la dictadura del proletariado  
9. Qué sucedió con Trosky, una vez muere Lenin.
RTA: Fue expulsado del PCUS en 1925
10. De qué año a que año gobernó Stalin.
RTA: Stalin gobernó de 1928 y 1953
11. Qué bandos y que características tenían cada  uno de estos. Quien los lideraba. Cual sale vencedor y enque año
RTA:*la de Bujarin, favorable a un socialismo progresivo y acompasado.
*la de Trotsky, partidario de la revolución permanente (era contra

rio a la NEP) y de la extensión internacional del comunismo.
*Y la de Stalin que pretendia consolidar la revolucion en rusia antes de traspasarla a otros paises(Salio vencedora).  En 1925.

12. Qué características tenia la economía planificada por Stalin.
RTA: La planificación y centralización, ademas el estado controlaría toda la actividad y establecer directrices a seguir
13. Cuál era el objetivo de los planes quinquenales.

RTA: Era librar a Rusia del atraso económico, dotarla de un fuerte potencial industrial y hacerla agrícola y militarmente auto suficiente.

14. Qué aspectos afecto este tipo de economía.

RTA: Afecto todos los campos de la economía: inversión, producción, consumo, salarios y precios.
15. En qué aspectos se centro la colectivización agraria

RTA: Se centro en dos tipos de propiedad socialista: Los koljoses que tenían grandes granjas cooperativas colectivas, Los sovjoses, granjas estatales que utilizaban mano de obra asalariada 

16. Cuáles fueron los aspectos negativos de dicha política

RTA: Que los campesinos se convirtieron en victimas de la planificación económica convirtiéndose en meros instrumentos de financiación de la industria   

17. En qué se avanzo a nivel industrial.
RTA: Que los beneficios se destinaron a la ampliación y creación de nuevas empresas
18. Cuáles fueron los aspectos negativos
RTA: Se potenció en exceso la fabricación de bienes de equipo, descuidándose la de bienes de consumo, lo que repercutió en el bajo nivel de vida de los soviéticos, no sólo durante el período estalinista, sino hasta la disolución de la URSS en 1991.

19. Cuáles, fueron las características de la dictadura de Stalin. explique brevemente, cada uno, de los aspectos.
RTA: Las características de la dictadura de stalin son las siguientes:
1- El culto a la personalidad
2- El centralismo burocrático
3- El régimen del terror 
4- El socialismo en un solo país

Nacimiento De La URRSS LA NEP

ACTIVIDAD 

Realice la lectura de los documentos

1.Escriba las ideas mas importantes de cada uno.

2.En el comentario de la entrada que cosas de la NEP, Cree que serian buenas para la economía Colombia y cuales definitivamente, No.

SOLUCIÓN

Documento 1

1.- la producción agrícola había descendido respecto a 1914 en un 60%, la producción industrial había quedado reducida a un 15%.

- la emigración al campo y el despoblamiento de las ciudades era galopante y el nivel de vida de la población estaba bajo mínimos.

- la fortaleza de Kronstadt se amotinó en marzo de 1921, descontenta con la situación económica y política imperante.

- la NEP constituía un sistema transitorio y mixto en el que la economía permanecería bajo la dirección y planificación del Estado, aunque secundada por la iniciativa privada.

- las relaciones laborales mediante la diversificación de los salarios y diversos incentivos a la producción.

- El Estado mantuvo bajo su control los transportes, el comercio exterior, la banca y las grandes empresas.

- Se accedió a la inversión de capitales extranjeros.

- La NEP consiguió una revitalización económica fulgurante, fundamentalmente en el campo agrícola.

- Incrementó el nivel de vida de la población y permitió implementar un ambicioso plan de mejora de las infraestructuras y la industria.

- Resurgimiento de la burguesía, enriquecimiento de los propietarios industriales y comerciales.

Documento 2

- Lennin y Stalin y ante la dificultad de la situación se inclinan por la primera opción y deciden de manera provisional frenar la implantación del comunismo.

- El abandono del ideario colectivista en la economía.

- El retorno transitorio a un capitalismo controlado para aumentar la producción.

- El fin de las requisas en el campo.

- La sustitución del impuesto en especie por uno en metálico.

- El campesino dispone libremente de sus tierras y puede vender sus productos Y se permiten empresas mixtas con un 50% de capital extranjero.

- Devaluación de la moneda para sanear la Hacienda y el presupuesto.

- En 1927 el nivel de producción normal aumenta, la cosecha de trigo se duplica, la producción de carbón y petróleo se triplica... y se multiplica por 7 la producción de acero.

- Se acaba, con el hambre y el paro, y aumentan los salarios.

- El Estado controla el 90% de la industria, del transporte y de las finanzas.